一是精心安排部署，为面向青少年开展党史学习提供丰富资源。中央党史和文献研究院与国家教育部、共青团中央、中央电视台、中国教育电视台等单位合作，编写全国大中小学生学习党史、“四史”读本，举办全国大学生党史知识竞答大会、红色故事会全国大赛，制作《旗帜·中国青年说》等栏目，开展“看电影学党史 心里话对党说——庆祝建党百年青少年经典电影主题教育活动”，为推进青少年党史学习教育顺利开展提供有力支持。
二是深入挖掘红色教育资源，普及党史知识，提升青少年党史学习教育的实效性。中央、各地党史和文献部门主动作为，针对青少年群体组织开展党史宣传教育活动，如开辟了学习专栏，举办了面向中小学生的“开学第一课”；通过新媒体平台推出适合青少年的“党史故事库”；创作党史题材的美术作品等，通过多种形式引导青少年重温党的光辉历程，传承伟大革命精神。
三是创新教育手段，发挥互联网在青少年党史学习教育中的重要作用。刚才，曲青山院长已经介绍了这方面的内容，中央党史和文献研究院推出了11集的微纪录片《见证初心和使命的“十一书”》、100集微纪录片《百炼成钢：中国共产党的100年》，制作了大型原创栏目《党史百年·天天读》等，适应新媒体传播形式和要求，在青少年中引发了强烈反响。
长期以来，我们始终认真组织、全力做好提升青少年党史学习教育的针对性、实效性等工作，让青少年更加切身感受党的伟大历程、辉煌成就。我们将及时总结好经验、好做法，在加强青少年党史学习教育中发挥更大作用，为传承红色基因、培育社会主义建设者和接班人贡献力量。谢谢。
人民日报记者：习近平总书记前不久在参观“不忘初心、牢记使命”中国共产党历史展览时强调，要铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。请问，我们能从百年党史中汲取哪些前进的力量？谢谢。
曲青山：我来回答这个问题，人民日报记者这个问题提的非常好。习近平总书记在参观“不忘初心、牢记使命”中国共产党历史展览的时候强调了这个问题。我认为我们开展党史学习教育、把握好这个问题、理解好这个问题，非常重要。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，习近平总书记多次反覆强调这个问题。开展党史学习教育，是为了用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风，坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验，启迪智慧、砥砺品格，教育引导全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
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