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| 全教总记者会。(中评社 俞敦平摄) |
全教总指出，柯文哲对双语政策的回应，显示他对战略问题的误解，也没有质疑双语政策本身的错误性，而是要求政府应务实面对问题、减少现场纷扰。他的执行策略上只关注双语师资问题，主张多元管道培育双语师资，以及免费提供国中小双语教材。他的回应完全是在野的角度，且并未综观整体及政策本身的利弊，仍在战术层面打转。全教总指出，柯文哲在台北市长任内推动的”2026 全双语学校”，期程甚至比“中央政府”提早了4年，却批评没有配套措施根本不可能达成 2030 双语政策，显得自相矛盾。柯文哲对于”2030 双语政策”的批判，缺乏一致性和深度。
台大人文社会高等研究院院长廖咸浩指出，双语政策是一个错误的方向，它过度强调英语的重要性，而忽略了台湾的语言多样性和国家语言的创造力。他认为，台湾的年轻人应该以国家语言为基础，并学习使用AI的能力，以因应未来的变化和竞争。他建议，政府应该停止双语政策，并重视国家语言的发展和教育。
何万顺教授批评双语政策是基于“多益成绩吊车尾”的假新闻而制定，没有法律依据和民主参与，也忽略了台湾的语言多元性和国家语言发展法。他指出，双语政策不但执行困难，还可能造成社会分化和经济损失。他建议三党候选人应该放弃这项政策，并在选后举行“国是会议”，重新检讨台湾的语言政策。 |
