打仗方向就是人才流向。这几年，海军推出一系列士官人才相关法规制度，全部围绕备战打仗中心用力：使用打仗型人才，针对打仗急需引进人才……
王雄军就是受益者之一。2018年5月，在地方大学气象专业就读3年后，王雄军作为海军定向培养士官，被分配到北部战区海军航空兵某旅某雷达站地面观测岗位任职。王雄军工作起来得心应手，1个月就达到战备值班要求，在同年兵中第一个取得上岗资格。一次战备演练中，王雄军大胆预测，抢在第一时间判明情况及时上报，保障了演练的顺利进行，受到旅党委通报表扬。
海军定向培养士官的方向，就是备战打仗。王雄军所在旅领导说，定向培养士官学历高，学习能力强，很快就能适应岗位。他们的到来，为士官队伍补充了新鲜的血液，关键岗位操作手的培养周期比以前缩短了近一半。
近5年来，海军定向培养士官、士官学员和二本以上院校毕业大学生预选士官，均由海军本级直接调控分配，最大限度实现专业与岗位、岗位与战场的对接。
海军还通过严格考核，选拔士官“指挥员”。
2018年6月，东部战区海军某勤务船大队首批19名士官船艇长全部通过独操考核“放单飞”。他们执掌船艇，担负运输、补给、拖带、救护、巡逻等繁重的勤务保障任务。
谁能想到，他们半年前才刚刚从雷达、机电等专业岗位转岗上任。
调整改革后，海军取消大部分辅助船艇的军官编制，部分优秀士官成为辅助船艇指挥员。
从专精业务能力到统筹管理能力，从“兵班长”到“指挥员”，士官船艇长的人选到底怎么定？尽管单位不同，操作章程各不相同，但他们能打仗、打胜仗的核心导向始终未变。
徐也是南部战区海军南拖172船副船长。原来在防化专业岗位任班长时，善于总结提炼、分解组训的他连续3次在上级组织的专业比武中夺冠。单位实行士官船（副）长制后，徐也第一个提交报名申请：“不怕金子不发光，就怕本事不硬心发慌。我全力以赴学！”
经历一番努力，徐也和一大批天南海北的战友们迎来并通过了士官船长全训考核。面对新的船长身份，这群站上时代风口的弄潮儿既激动又冷静。正如徐也所说：“合格只是第一步，想当好一名带兵打仗的士官船长，需要付出更多的努力。”
战场核心能力的要求在哪里，士官培养的合格标准就立到哪里
70%，这是一个健康人体内水的含量，也是地球上蓝色海洋的面积总量。
70%，同样也是人民海军舰艇、潜艇等一线作战单元的士官所占员额比例。
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