吴建华强调，中国传统的社会，讲究父慈子孝，兄友弟恭。成年礼成为一个分界线，对东莞台校来说尤其重要。因为学生是从幼稚园入学，一直到高三毕业，十五年一贯的学校，经由成年礼的洗礼，高中部的学生尤其感受深刻，对高三而言，在成年礼之后，他会静下心来准备参加大学的入学考试。高二的成年礼让学生感受到了从那天起他已经是一个青年人，而不再是一个懵懵懂懂的小孩子。承上启下，在愉快的学生活中，高中是一个分水的界线，从高一开始，学生会觉得他已经是一个青年人，不再是小孩子；而从这个时候开始，他马上的转变，是要面对高三准备考试的压力，这个是他高中生涯中最后阶段的一种历练，一种成长，去享受一个学生生活，在这个当中，除了考试的准备之外，德智体群美每一项都是重要的发展方向，自己的学习成长，待人接物的礼节，兄友弟恭的处世态度以及尊师重道，做好在高中阶段最后成长的准备。“长此以往，我们高中部的稳定给初中部带来了良好的典范，也给小学部形成一个重要的标准行为模式。兄友弟恭，上行下效，为东莞台校的教育树立了良好的行为规范，我想，这也是叶董事长当年大力拜托，要求我协助规划成年礼的主要原因与背景。”他说。
吴建华最后也告诉中评社记者，培养具有优秀中华传统文化气质的台商新世代，是东莞台校强调的教育目标，主要是通过“中华仪礼”的教育，让孩子在充满仪式感的活动中，感受中华文化之美。2005年，东莞台商子弟学校为高二学生举办了第一次成年礼，从此延续下来，在每年三月定时举行，以此激励高中学生善尽青年责任，为适应社会、服务社会做准备。 |
