中评社北京5月23日电／新华社电，题：“另一条路上”走出的辉煌——浙江职业教育改革纪实
曾经，职业教育是一些人迫不得已的选择；如今，职业教育成了更多人心甘情愿的选择。
近年来，浙江大力发展职业教育，政府与院校形成“良性互动”，深入推进各项体制机制改革，为地方经济和社会发展提供了强有力的人才支持和服务支撑。
“我喜欢自己的学校和专业”“有一技之长，心不会太飘”……在浙江，职业教育改变了很多人的命运，让他们在“另一条路上”走出辉煌。
职业教育改变“命运”
1990年出生的满浩洋，27岁成为宁波银行一级支行副行长；“00后”职教生顾敏辉，曾经是沉迷网吧的“问题少年”，如今，他痴迷于工业机器人制造，被许多企业争抢。
在浙江372所职业院校、35.3万名在校职教生中，满浩洋、顾敏辉这样的毕业生不占少数。他们成为促进浙江经济转型升级、推进“两个高水平”建设的重要生力军。
“大力发展职业教育，在促进全省就业、改善民生、推动产业升级等方面发挥了无可替代的作用。”浙江省教育厅党委书记、厅长陈根芳说，“我们坚持以立德树人为根本，不断优化‘工匠精神’培育环境，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，毕业生的综合素质、专业能力、就业质量等明显提高。”
数据显示，近年来，浙江省高职院校毕业生就业率为97%以上，中职学校省内就业率为92%以上，且高质量就业、进入企业核心管理层比例不断增加。
在“五千行长同一个母校”的浙江金融职业学院，记者发现，“以学生为本”的办学理念得到充分体现。学工部牵头的“学生千日成长工程”贯穿了学生从入学到毕业的整个过程；“明理学院”“淑女学院”等载体，较好地实现了全方位育人的目标和尊严感、使命感教育。
“做一行，就要对这行有深入的了解” “有些事情，需要一种笨拙的坚持”“什么阶段达到什么目标，都要有个计划”……满浩洋说，这些品质都离不开母校浙江金融职业学院的培养。
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