辐射教育功效
做好“服务”文章
今年春节，浙江农林大学动物科技学院的岳万福博士没有回家过年。作为省科技特派员，他在遂昌参与当地农业产业发展规划的制定和实施，为环村游项目出谋划策、研讨如何推进菊米深加工……他为农民们送上了一个个“科技红包”，用科技的力量助力当地经济发展。
高校社会服务贡献能力能否成为国民经济、区域经济发展的引擎，备受各界关注。
多年来，浙江始终将实现协调发展作为教育改革和发展的基本要求，强化自身统筹，不断辐射教育功效，充分发挥教育对经济和社会发展的智力支持、科技支撑和文化引领作用，让老百姓切实共享教育发展的成果。
提供更优质的人才服务。浙江努力挖掘办学潜力，不断满足更多学生接受高等教育的需求。从1998年至今，浙江普通本专科在校生数从12.3万人增加到102万人，在读研究生数从0.6万人增加到8.25万人。尤其是“一带一路”倡议提出以来，浙江高校外国留学生超过3.75万人，比2013年增加了1.6万余人。
提供更全面的智库服务。浙江各大高校、职业院校纷纷以其人才、科研、学科三位一体的优势，致力于做好科技创新服务，探索形成了“企业出题、高校解题、政府助题”的专业学位研究生培养新模式，建立了科技成果转化“经纪人”制度，鼓励师生加强科技创新，成为创新强省的重要引擎。
提供更贴心的民生服务。浙江推出小学推迟上学和学后托管服务两项服务。各地“三点半学校”正在成为培养学生兴趣特长的第二课堂，越来越多的高校学生志愿者、社会工作者和爱心人士参与进来，共同打造优质托管服务。
|
