特别是这两年来，新冠肺炎疫情在全球蔓延，对两岸文化交流也形成极为艰巨的挑战。如何化危机为转机，变挑战为机遇，对两岸文化交流参与者是一种考验，我们必须拿出决心、智慧与行动，携手克服困难。
对两岸文化交流合作的四点建议
一是交流以人为先，尤须关注青年、学生的交流。人员交流是两岸文化交流的基础。除了与文化有关的产官学研专业人士交流外，青年与学生的交流是极为重要的课题。常见的青年与学生交流形式相当多元，包括参访、研究、研习、实习、论坛等，这些模式加上实地走访与生活，使得青年、学生可以增广见闻，对于彼此社会产生更直观的认识。且因青年、学生热情纯真，通过交流互动，很快可以拉近距离幷建立友谊。进一步说，包括文艺创作、考古与博物馆、非物质文化遗产、文化产业与文化旅游等，均可从青年、学生的专业培育、产业观摩与就业发展等务实面向深入耕耘。
二是文化交流既要“放烟花”也要“搭桥铺路”；既要“大雅”也要“大俗”。
放烟花，意即电光石火，令人惊鸿一瞥，让观众赞叹惊呼、喜闻乐见的各种交流展演等普及性活动；搭桥铺路，则是促进文化交流与发展的系列思考与长期建设。前者让普罗大众有时时亲近优质文化的机会；后者则须找出行家与专家，不断钻研与深究，在文化发展与传播等各方面、各层面，展开大开大阖的可持续发展计划的擘画与推行。当两岸互动逐渐走进深化阶段，后者尤显急迫与重要。
对于中华文化的内涵，中国艺术研究院教授田青曾比喻成“三根柱子两层楼”。三根柱子是儒释道；上层楼是经典文化、殿堂文化；基层则是庶民文化、常民文化。经典文化、殿堂文化是高大上的精致文化、大雅文化；庶民文化、常民文化则是来自百姓生活、生产、生态的民俗文化。然而，大雅与大俗之间幷没有高低之分，而主要是涉及受众、场域与形式等需求之别。 |
