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| 邯郸市邯山区实验小学教师向学生们演示福字书写技法。（资料图） |
中评社香港7月4日电／在后冷战时代，很少有概念能比“软实力”更深刻地影响美国对外政策的讨论。这种说法出自美国政治学家约瑟夫•奈1990年出版的《注定领导世界》一书。他在书中把软实力定义为“让别人也想要你想要的东西”。奈认为，软实力依赖于“无形的资源：文化、意识形态以及利用国际机构来决定辩论框架的能力”。
美国《外交》双月刊7-8月号载文《软实力对比——美国和中国寻求赢得人心》的文章，作者是美国佐治亚州立大学副教授玛丽亚•列普尼科娃，文章说，软实力概念上世纪90年代获得支持，但在2001年“9•11”袭击发生后的数年受到考验。美国在伊拉克发动灾难性战争以及中东及其他地区的反美情绪急剧高涨之后，奈坚称软实力不仅是硬实力的补充，而且不可或缺。他在2004年出版的《软实力》一书中指出：“低估我们对其他国家吸引力的重要性，我们就会付出代价。”
中美软实力侧重点不同
软实力概念的流动性以及软实力使美国在霸权道路上胜人一筹的观点，也吸引了其他许多国家和地区的思想家和领导人。软实力概念得到最热情接受的一个地方就是中国。中国学者就这一问题撰写了大量文章。中国政府也在公共外交方面投入巨资，包括国有媒体在全球扩张，以及在国外设立孔子学院和孔子课堂这样的文化和语言中心。与此同时，中国政府试图通过招募外国学生和学者来实现中国高等教育体系的国际化。
就像在美国一样，软实力在中国也被视为一种充满希望的理念，是中国崛起、尤其是经济扩张的重要附加因素。中国人对软实力的理解与中国领导人倡导的“文化自信”和“文化安全”理念有关，这些理念显示的是中国文化、价值观和历史自豪感产生的社会凝聚力。
随着美中竞争加剧，把软实力视为又一个竞争载体非常自然，因为华盛顿和北京都竞相要让本国的政治和经济模式对世界其他国家更具吸引力。 |
