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| 8月17日下午，家长们在排队领分流通知单。当日，被拆迁的海淀区新希望实验学校的部分家长和学生拿到了新校报到通知。 |
8月16日北京市教委这次通气会，可视为对最近闹得沸沸扬扬的打工子弟学校关停事件的回应，其表达的“不让一个就读学生失学”的态度，让大家看到了妥善解决这一问题的可能。然而，这一回应本身，也显示出有关方面此前处理方式的草率，这同时也让人们担忧，“不让一个就读学生失学”在高调的表态之后，能否切实执行。
其实，关停不具办学资质的打工子弟学校，让打工子弟进入公办学校就读，享受和城市孩子一样的待遇，这是政府推进义务教育公平的好做法。如果政府部门在作出关停打工子弟学校的决定时，就和学校负责人、教师、家长们一起商议，共同制定学生安置方案，把所有学生的去向都落实好，还会遭到家长的反对、社会舆论的质疑吗？
然而，北京这三个区，在关停打工子弟学校时，似乎都没有事先制定妥善的学生安置方案并告知学生家长。那么，为何不事先妥善安排，而要等到学校关停遭到反对，引起舆论质疑之后，有关部门才出来通气呢？这无非有三种情况：一是政府部门制定了方案，但并未公布，造成家长们不知情；二是政府部门制定的方案，内部还未协调好，公办学校怎样接收，委托哪些学校接收还没确定，意见有分歧；三是此前的重点在关停上，现在才考虑安置问题。现实来看，后两种情况的可能性很大。根据通气会的信息，“分流学生的方案逐步到位”，这意味着在关停学校前，方案并未落实。而关于有的区要求关停学校学生出示“五证”，则被解释为对政策理解不到位。 |
