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中评月刊：一百年 新时代黄埔精神现实意义

http://www.CRNTT.com   2024-09-05 00:00:50

由此可见，创办军校、建立革命军、统一广东进而统一全国、打倒军阀和帝国主义，以达救国救民、振兴中华之目的。所以，创办黄埔军校是孙中山长期革命实践经验，特别是失败教训的历史自觉和必然逻辑，是孙中山振兴中华方略的基点和依托，承载着民族复兴的初衷和使命。 　　孙中山对黄埔军校的建设和发展非常关心，他一生五次去黄埔军校，或演讲或视察。除了开学典礼外，1924年8月4 日，孙中山参加在黄埔军校举行的巴甫洛夫追悼会，亲自宣读悼文。1924年8月31 日，孙中山因“扣械案”发生来黄埔军校视察。1924年11月3日，孙中山应冯玉祥之邀北上前来黄埔军校发表告别演说，这个时候，孙中山的身体已经非常不好，但他为了谋求国家和平统一，也为了国家的前途与命运，毅然坚持北上共商国事。他在黄埔军校演讲时主要说明他为什么要北上，也向学生们分析了当时的全国形势，也不回避这次北上可能无功而返，甚至还有危险，但他为了国家和民族，为了宣传革命思想还是冒险前去。孙中山的革命意志和伟大的爱国主义精神激励着在场的黄埔学生。孙中山最后一次去黄埔军校是1924年11 月13日，他乘船北上经过黄埔时上岸视察，对黄埔军校寄予厚望。遗憾的是，几个月后，孙中山在北京因病去世，没能看到他亲手创建的黄埔军校后来的发展和取得的辉煌成就。 　　值得一提的是，黄埔军校之所以能够办起来，除了共产党的帮助外，与苏联的支持和援助是分不开的。苏联不仅提供经费、物资（包括枪械等），而且还派来大批像鲍罗廷这样的政治顾问和像巴甫洛夫、加伦那样的优秀军事顾问，他们参与黄埔军校的教学、训练、东征、北伐等各项活动，对黄埔军校的发展做出了重大贡献。 　　黄埔军校教学的最大特色就是政治教育与政治工作。黄埔军校特设“政治部”，主持军校政治教育和军队政治工作，这在中国军校史上是首次，这也是黄埔军校首创。共产党人周恩来、熊雄先后担任政治部主任，为后来的人民军队培养了大量的杰出军事人才。 　　黄埔军校除了重视政治教学外，当然也注重军事教育，将理论与实际相结合。黄埔军校奉行军事与政治并重，实行“分别编制，勤以训练，厚以教养，严以军纪，指导之以主义及政治观念”的教育方针，⑨形成了不同于以往中国的旧军校，也不同于当时其他军校的独有的鲜明特色。政治部秘书兼政治教官聂荣臻指出：“黄埔军校进行政治教育，即是使我们在军事训练之下得着精神上的愉快，使我们成为活活泼泼、有训练、有主义、有革命精神的革命军人。”⑩

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