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谁废弃了“希望小学”？

http://www.CRNTT.com   2009-01-04 09:33:26

这所1989年“普九”时期建造的学校，经评估有253万余元的资产，如今68名学生和6名老师的去留与这5栋楼拴在了一起。  　　民族小学墙上的标语和斑驳的灰墙，依然能看出岁月冲刷的痕迹。他为黄柏山乡村培育了众多初中生，在其退出中学历史舞台后，又接纳了小学生，其去留让人关注。  　　黄柏山乡老街在被撤乡幷镇后冷冷清清，或许这也是民族小学的最后时光。  　　山村教育面临新困境：寄宿制兴起增加农民负担  　　乡村学校大撤幷后，或将出现新的“上学难”问题。  　　记者在长阳采访发现，在一些乡镇中心小学周围，产生了一大批“保育居”式的孩童托管机构。  　　尽管保育住宿制学校让学生告别了“披星戴月、长途跋涉”上学的历史，但住宿和生活费用的支出又增加了乡村家庭的负担。  　　此外，许多家长出于对优质资源的渴求，宁可舍近求远，甚至不惜重金把子女送到城镇学校就读，“造成城镇教育资源十分紧张、农村校点相对过剩的局面”。  　　新的“上学难”，成为中国乡村教育依然面临的窘境。  　　寄宿制学校的“成长”  　　刘坪佳盈希望小学和它周围的诸多小村庄的学校一样，曾经只是个村级小学。20世纪80年代未，清江下游建造隔河沿大坝，库区淹水，老刘坪村小学淹没在库底。搬迁后，在清江西竹湾扩建。  　　1993年，刘泰山从其他村小来到刘坪当校长。在乡村学校合幷前，他所在的学区内很多村小，因为学生少，复式班很普遍。  　　村小合幷，刘坪小学的生源逐年增多。由于没有宿舍，学校把大教室改造成集体宿舍，100余位学生挤在大通铺里。  　　一幢宿舍，成为当时学校的最大需求。2003年，学校为多方筹措资金，乡里会同移民部门出资7万元，将学校西边的移民户迁往五三农场，腾出地基，香港加盈公司侯怀娜女士为学校捐资10万元，建造宿舍投入100余万元，政府解决了一部分，至今仍欠包工头23万元没有支付。学校终于有了一栋面积780平方米、4层24间寝室的学生宿舍楼。为感谢捐助，学校改名为刘坪加盈希望小学。  　　2004年，鸭子口乡的村小进行大规模合幷，现在刘坪加盈希望小学成为中心小学之一。服务范围为周边5个行政村，学生来自方圆30公里的山山岭岭。  　　杨溪希望小学却一直在“衰弱”。那几年，从最高峰的300多名学生锐减到6名学生。2007年12月，剩下的6个孩子全部撤到了刘坪。  　　10年间，鸭子口乡由34个村合幷成了现在的10个村，小学只剩下刘坪小学、鸭子口乡实验小学和草家场小学。草家场小学距鸭子口乡30余公里远，至今保留，但只是1～4年级的初级小学。  　　额外的负担  　　老校长刘泰山说，学校得以发展，是因为学校很早就推行的保育寄宿制。  　　但学生家长刘小菊幷没有刘泰山乐观。她至今还在抱怨，就在家附近的东流溪小学，却在5年前被撤幷。  　　刘小菊对本刊记者说，才5岁多的女儿胡梦哲，呆在刘坪佳盈希望小学10天，怎么放心得下？住宿制也加重了她家的负担，寄宿费、生活费等需要在孩子身上支出每月200余元，一个学期下来也要1000余元。  　　刘的丈夫在沙市修筑宜万高速公路，一年回两次家，还有一个16岁的女儿在长阳读高一。丈夫每天的收入60元，家里还种植柑橘。刘小菊说，她家条件还算好的，一些山上的人家更苦。  　　村小大规模合幷后，学生上学路途遥远。刘小菊说，山上的孩子更苦，早上5点钟出发，下山走到东流溪她家附近才天亮。  　　为解决边远山区学生的入学问题，保育寄宿制学校应运而生。刘坪希望小学是长阳较早开设保育寄宿的乡村小学，学校为保育寄宿的学生配了一男一女两个保育老师。像这样的保育寄宿学校在长阳有41所。  　　地处山区，种植柑橘、茶叶等或在清江里养鱼，成为当地村民的主要收入来源。很多家庭贫困，30%的学童为贫困学童。前几年时，刘坪小学有8名学童因贫困失学，16名学童领到课本后，因无法支付住宿费，回村小复读，47名学生初中因贫困不能入学。  　　1997年，一个基金会注意到了刘坪小学，捐赠4万元，为刘坪小学建立了“网箱养鱼助学项目”，学生们利用课余时间整治鱼塘，打鱼草，用养殖收益来资助贫困学生的学业。资助历时5年，到2002年结束。  　　刘泰山告诉记者，一个小学生每学期的住宿费50元，每顿的伙食费平均是2元，平均每月的生活费是120元左右，再加上交通费，家长得为孩子的住校而每学期额外支出1000元左右。这对一个普通农民家庭来说，是一个相当沉重的负担。近几年，国家除了免除杂费、书本费外，对家庭贫困的学生寄宿生还补助生活费，一学期补助250元。但对真正贫困的人来说，住读的额外费用远远不止这些。

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