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“虎妈”的中式教育是伪命题

http://www.CRNTT.com   2011-02-02 09:07:03

很少有中国孩子不被允许上网和看电视，反而网络和电视最广大的受众就是这些“不被允许”的青少年；也很少有中国孩子被要求在所有科目都要第一名，家长大多数是希望他们能“考的好”而不一定“门门第一”；更很少有孩子不允许和同学出去玩，家长只是限制玩的场所和活动时间，而一般不会拒绝合理的出行要求。都说中式教育主张灌输，但平民教育始祖孔子就强调“因材施教”、“循循善诱”，这分明是启发式教育、快乐式教育的理论。这样看来，蔡式教育，只能代表她的个人教育方式，说它是“中式”教育的代表，未免魔化中国教育了。  　　就算能代表中式教育，环境不同也不具备可比性 　　美国人对蔡美儿的新书议论纷纷，但美国人不一定真的了解中国的教育制度，在什么教育环境下，必然会出现什么样的教育观。中美教育制度最外化的不同体现在教育资源上，之所以中国人看重考试成绩忽视个人发展，最根本的原因在于大学资源的匮乏。根据2009年的数据，中国有1079所本科大学，而美国的数据是3600所，如果换算成人均占有率，中国不及美国的十分之一，如此悬殊的教育资源必然导致教育制度的不同。中国人需要通过激烈的高考来获得稀缺的资源，美国人则无需多努力也可以上个不错的大学，这才导致中国家长过分重视成绩。在蔡美儿新书中，不断强调学习成绩的重要性并且可以”不择手段“的达到目标，这让美国人觉得难以接受，因为这和一个已经是第三代移民的家族所在国家的教育体制看起来那么不和谐，如果美国也有高考，大学也这么少，或许轩然大波不会掀起。 这样的教育方式成效几何  　　“虎妈”一家算是移民成功的典范 　　蔡美儿祖籍中国福建，其祖父和族人移民到了菲律宾。其父蔡少棠从菲律宾留学到美国，“爸爸每晚工作到凌晨三点”，蔡少棠经过自己奋斗成为了著名的电机与计算机专家。在这样的家庭长大，蔡美儿从小接受的就是拼搏才能出人头地的教育，由于家教的严苛，蔡美儿从小就规规矩矩好好读书，甚至会因为在家偶尔蹦出一句中文而受到双亲责备，在成绩上更是要求“门门第一”。蔡美儿后来也很争气，获得哈佛法学院法学博士学位，如今在耶鲁大学法学院任终身教授。作为移民子女的第三代，蔡美儿自然会希望自己的一双儿女复制自己的成功。至于她所选择的教育方式，更多的是受到自己经历的影响，更重要的是，蔡美儿就是在这种教育理念下成长的，而蔡美儿是任何美国人都很难驳斥的成功典范。

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