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“学习新加坡”须坚持三位一体

http://www.CRNTT.com   2014-09-29 09:42:32

有一位学员告诉笔者：“谁不想新加坡的蓝天白云，绿树成荫，可是在国内现实吗？谁要是这样搞，那只能说他是想和自己过不去。”新加坡的学习对他们触动非常大，收获也很多；但是国内的晋升与考核机制，却束缚了他们的手脚。在其他诸如政治生态、经济环境、文化环境等多个领域，都存在着或多或少的限制，使这些官员在踌躇满志地学成归来后，却发现很多很好的经验，并没有相应的生存环境，以致徒有一身本领，却无用武之地。所以，学习新加坡必须继续解放思想，创设更加宽松的政策与制度环境，以更加开放的胸襟，拥抱一切优秀的理念、制度甚至具体的方法。   　　李光耀曾说：“我们必须让独立后的新加坡取得成功”。的确，经过几十年的发展，成功已经成为新加坡国家治理的核心词汇。对这一成功密码的破解，必将为其他国家提供宝贵的新加坡经验。学习新加坡经验，不能仅仅停留在制度和政策的表层，而是要深入挖掘这些制度背后的规律和精神，坚持将新加坡国家治理的成功理念、成功制度以及方法等融会贯通，而坚持三位一体是一个基本前提，即要明确学习的主体、客体与载体。   　　作者：范磊（中国察哈尔学会研究员）　　来源：2014年09月29日联合早报

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