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厦大开设爬树课 教育创新还是哗众取宠？

http://www.CRNTT.com   2012-07-26 14:30:15

我们有没有学到“爬树”课的内核 　　学会“爬树”是为了“逃生”？网友因此拍砖“爬树”训练，认为若真要习得几门逃生技能，爬树远不如游泳来得实在。其实，厦大开设爬树课的理由也很简单，既然美国康奈尔大学的“爬树课”可以广受欢迎，厦大也就没有理由不来一次剑走偏锋。 　　不过，既然冠以了“逃生技能”的名头，就该把“爬树课”拉出来溜溜。据说，康奈尔大学在自己的官方网这样介绍“爬树课”：“不管你是一个丛林探险者，园艺师还是童心未泯者，每个人都喜欢爬树。当你第一次爬进树丛，看到树木深处的鸟巢一定会唤起一种冒险的刺激感。但是，当你想爬那些街边的大树却到达不了顶端时怎么办呢？”很显然，康奈尔开设“爬树课”的初衷不在“逃生”，而只是为打开有关冒险与体验的那扇门。换句话说，即便学会“爬树”会成为一种逃生技能，那也只是意外之喜，而非题中之义。 　　这大概才是国外有关自然体验及生存教育的内核。无论是爬树课、垂钓课，还是开课研究哈利波特的魔法，这些外表荒诞的教育，核心仍在于探索世界与社会。通过一种公众身体力行的参与及公共讨论，借流行文化剖析社会、了解自然、考察人性。应该看到，这种教育的本质并不仅在于寓教于乐，而往往是通过一种公民训练，传递某种笃定的价值观。拿学习野外生存体验的美国童子军来说，他们不仅是在学习生存技能，更是在践行一种坚持、乐观、“日行一善”的准则。由此反观厦大这次的“拿来主义”，我们会不会丢掉内核，只剩“逃生技能”的形式，值得揣摩。（李 妍） 　　别把厦大开设爬树课吹得神乎其神 　　当今中国的教育，最大的弊病就是缺乏创新精神，教师的教育方式呆板，导致学生也成为了一个个学习的机器。高校敢于突破常规，开设另类课程，在西方国家不足为奇，但在中国却可以让人眼前一亮。从风水课到爬树课，都取得了这种效果。 　　说实在话，虽然一般人并不反对厦大开设爬树课，但看了厦大微博的内容后，却感觉有些夸张。人的确存在很大的潜能，只要加强锻炼，不断提高体能，相信一般人都可以“安全爬上任何树”，也可以“在上面自由移动”，但是，人毕竟身体比较重，要想“在树木之间灵活穿梭”绝对不是那么容易的。 　　众所周知，理论知识学得再精，不去实践，也不可能真正会把事情做好。譬如说游泳，只有真正下到水里才有可能学会，但下到水里也未必能学会。爬树也一样，必须理论结合实践才能达到预期的目标。不过，厦大的目标显然不现实，因为能“在树木之间灵活穿梭”的，除了猴子之外，恐怕就只能是那些会轻功者，而要练成轻功，却需要付出沉重的代价，现在的师生基本上不可能会受得了那种苦。 　　带着疑虑，7月23日，记者从厦门大学体育教学部确认得知，厦门大学要开设爬树课一事的确不是传言，而是事实。事情起因是厦大校长希望借鉴美国部分大学开设爬树课的经验，教会学生一些特殊逃生技能。厦门大学体育教学部还透露，该项课程拟于今年新学期推出。 　　厦门大学体育教学部林建华教授表示：他们不是要学生赤手空拳去爬树，会适当借助一些器材以保障学生安全，爬树的形式可能会有点类似于攀岩运动。看到他的这番话，让人不禁有些失望，因为人不可能时时刻刻都把逃生器材带在身上，在洪水来临时，一般人要逃生只能是赤手空拳去爬树。如果非得借助器材，这样的爬树课我看不开也罢。 　　当然，厦门大学的这种创意值得肯定，估计到新学期开学时，爬树课就要开始了，希望教学内容能务实一点，多注重培养学生赤手空拳逃生的技能。现实生活中，不仅是在大灾大难的时候，在出去旅游的时候，同样需要具备逃生技能。笔者曾通过到哪啊网去漂流，结果遇到狂风骤雨，在一块石头山险些摔跤，幸亏抱住一棵小树才安然无恙。 　　倘若在大灾大难面前，厦大的学生真能通过学到的知识和技能全身而退，甚至还能去挽救他人的生命，估计在今后很多学校都会开始同样的课程，高校的创新精神也能得到激发。（刘逸明）

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