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| 中评数据：香港教师政治化混淆是非 | |
http://www.CRNTT.com 2020-10-16 00:04:19 |
相比之下，香港网民对学校课程检讨专责小组提交报告倡议“教科书统一送审”的关注度，却远低于教师被“钉牌”事件（如图3）。这一现象说明，在同一时间，通过操弄的建设性方案，导致泛政治化旷日持久、公共政策一事无成。 |
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