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杨朝祥：深耕教育交流 等待种子发芽

http://www.CRNTT.com   2011-03-02 00:19:35

两岸留学生渐增解决医疗问题为首务 　　这些年谈陆生来台的问题，事实上一开始我们谈并非是因为台湾少子化的问题，而是希望可以吸引大陆的优秀学生到台湾，学生也能够互相互补激励；但不可讳言的，大陆学生到台湾念书，对于学生来源方面还是有所帮助。虽然现在大陆学生来台的额度每年2千人，公立学校可以招收研究生，私立学校招收本科生，我相信未来一定会扩大。 　　现在大陆学生短期到台湾念书的人数也逐渐增加，就我所知，现在许多学校正在办理“三加一”，就是4年的大学课程当中，有3年的时间在大陆就读，1年到台湾念，这个部份正在进行当中。另外比较多的，是即将要推动的“双联学制”，亦即台湾和大陆都相互承认学分，学生毕业的时候，可以拿到两边的学位；但现在受限于台湾承认的大陆学校太少，只有台湾承认的学校才能承认学分，还是少了一点。 　　不过，双联学制目前正在逐步推动当中，以台湾的“教育部”对于双联学制相当鼓励的情况下，大陆学校对于“三加一”的推动也相当积极，福建省去年就来了二百个学生，今年有三百个名额，对于遴选出来的学生，原则上福建省教育厅每人补助五千元人民币，这个部分正在逐步推动，对于学生来源的部分，多少会有帮助。 　　两岸的大学相互交流，对于部分台湾方面发展得并不快，或是没有当作重点项目，但因为大陆当作重点发展项目，对于台湾学生的学习有所帮助。例如中医药，虽然台湾也有自己的中医药学校和系所，但就规模而言并不大，我曾经看过几个大陆的中医药大学，在规模方面相当大，尤其是以西医的方式诊断，再以中医的方式治疗，有些部分台湾没有那么完备，这是两岸学术交流中比较实质面的部分。 　　在学术方面另一项好处是，两岸已经开始讨论双方进行整合型的共同研究，携手开发数位教材；将来不只提供台湾和大陆使用，也包括香港和新加坡在内，甚至全世界的华人社会都可以使用，目前正在推动当中。目前我的看法是交流才刚开始，大家各显神通，在合作过程中，当然也还是会有一些问题产生。 　　比方说，大陆学生到台湾念书，医疗是最大的问题，因为台湾是全民健保，大陆学生无法适用；我们是否应该有一套医疗保险制度，支撑大陆学生到台湾念书，这个部分应该是需要思考的。学生总是学生，到异地念书总是会偶有小病痛，两岸应该同意，如果学生很多的时候，应该有一套帮忙学生的辅导中心。 　　目前台湾对于世界各地比较多台湾留学生的地方，都是由“教育部”国际文教处派出文教组的人员驻点，现在有20个地方左右；未来两岸应该比照这个方式，对于大陆来台念书人数比较多的地方，比如说北部、中部、南部和东部都有一个据点，当学生发生特殊状况的时候，能够给予学生帮助。过去台湾留学生在大陆，我们是找台商帮忙；台湾也应该在沿海的长三角和珠三角，甚至于福建地区，都有很多台湾学生在此念书，台湾教育部也应该在此驻点，在必要时给予学生协助。

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