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中评论坛:从台湾教科书看认同危机

http://www.CRNTT.com   2012-07-24 00:12:36  


 
   谢大宁:“教育部”不能没有立场

  我补充一点,在未来课纲修订上,特别是历史教科书,“教育部”要有立场。我们前头参与教科书修订工作过程,“教育部”说“我们完全尊重委员会”,在基本原则上,“教育部”怎么可以没有立场?(王晓波:我的原则就两个,一是事实、一是“宪法”。)修订课纲由“教育部”主导,怎么可以没有立场?(张亚中:没错,“教育部”在这个问题上一定要有立场,这些东西违反“中华民国宪法”,不是靠少数服从多数由委员们投票决定。)

  潘朝阳:三点建议

  第一,从源头开始,就是刚才讲的相关委员会要重组,课纲修订委员、课纲审查委员、课本审查委员整个都要重组,拨乱反正,马政府在找委员时要非常慎重。

  第二,更改台湾史观撰述方式,上溯到大宁兄所说,回归到中国史脉络,具体来说就是合乎“中华民国宪法”,发扬民族精神。在文教上来说,台湾四百年史要延续中国文化历史书写。

  第三,对于1949年之后的历史怎么写?我的建议是,1949年后的“中华民国”可以分成两部分书写,一部分延续“中华民国”在台湾的文化、经济、社会发展,这是1949年之后中国人在台湾的人民史;另一部分,可以谈1949年“中华民国”政治这块,所以1949年的中国史脉络,这也牵扯到大陆方面如何看待两岸共同修史的问题。
 


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