中评社╱题：陆生在两岸社会融合发展中的“解码”功能 作者：郭善文（台湾），台湾成功大学政治经济研究所大陆籍博士生
“编码、解码”（Encoding and Decoding）理论缘起于符号学，由学者霍尔（Stuart Hall）引入于传播学研究。简言之，“编码”是一个输出的过程，“解码”即是从瞭解到理解的过程。为取得更好的理解，“编码”通常是建立在“解码”的基础上。作为两岸融合发展过程中的产物，赴台就学的大陆籍学生（陆生）在两岸的融合发展过程中具有赴台居住时间长、与当地民众有长期接触，对台湾与台湾当地民众的瞭解较为细腻，熟悉当地民众的惯性思维与生活方式。这些都是“陆生”群在两岸融合发展的过程中对台湾、对台湾民众能进行有效“解码”之优势。目前“陆生”在促进两岸社会融合发展的优势尚未得到充分利用。
一、前言
2017年3月，李克强总理所作的政府工作报告中，涉台部分相关表述由 “推进两岸经济融合发展”提升为“推进两岸经济社会融合发展”。社会融合（Social Cohesion）与社会分裂（Social Disruption）、社会解体（Social Disorganization）、社会排斥（Social Exclusion）相对应。两岸间经济社会的融合发展既符合两岸民众的共同利益，更是大势所趋。两岸经济社会融合发展就是要解决只有和平发展、没有和平统一进展、甚至两岸愈走愈远、愈交流愈疏离的难题。就是要解决两岸大交流、大合作中两岸同胞情感疏离、难以心灵感应、心灵契合的难题，彻底防堵“和平台独”的可能性。①
二、两岸社会融合发展需以“理解”为基础
两岸社会的融合发展，“瞭解”是第一步。要想取得深层次的社会融合，其基础仍是彼此有深入的“理解”。相互理解的过程即是互相“解码”的过程。“以自己思维方式去理解对方”还是“以对方思维方式去理解对方”？当然是择其后者才相互理解，逐渐卸下心防，才可能达到心灵契合。从相互隔阂到心灵契合，非一蹴而就，需要方法需要耐心。
首先，只有以理解为基础，才会找到当前阶段的最大共识，为两岸经济社会的融合发展不断形成新的诱因，促成两岸关系良性循环。两岸虽共处中华文化圈，但业已形成了两个不同的社会氛围，在不同的社会氛围之下，对某一些事物的理解与看法不尽相同，这也在情理之中。增进往来，在交往中不断形成共同利益，才可以形成最大的共识。在此之上，才会为两岸融合发展提供新的诱因，促进两岸关系的良性发展。其次，只有以理解为基础，才能逐步化解长期累积的隔阂，才可能达到民心融通。两岸分隔已久，隔阂在所难免。即使在大陆经济社会发展取得了巨大发展后，部分台湾民众仍对大陆的印象停留在原来,不愿意参与到两岸交流中来，甚至抵触，这都需要时间慢慢化解心中的隔阂。最后，在相互理解过程中，缺乏耐心、方法不当，容易形成新的隔阂，为两岸经济社会的融合发展设置新的障碍。
二、在两岸经济社会融合发展中要善于“理解”
两岸经济社会的融合发展建立于“理解”之上，为了夯实其基础，就要善于去“理解”。在交往中解决产生的误会，达成预期效果，避免下一次同样误解的产生，这才是一种良性的往来，越往来越亲。在两岸民众交往过程中，同样会产生一些因为相互误解带来的问题。两岸民众的交往会促进两岸经济社会融合发展，融合发展会带动两岸民众的交流往来。
（一）任何“理解”都从“瞭解”开始
认知都是由表及里，由浅入深。人际间交往或商业往来都是“一回生二回熟”，有了彼此粗浅的瞭解过后，进而会有进一步的认识。而在从瞭解到理解的过程中，首先需要的是耐心。达到很好的“理解状态”不是一蹴而就。凡事都有一个量变到质变的过程，在质变产生前，量的积累确实是漫长的，稍无耐心就可能造成半途而废。其次，要心宽。能容纳另外的观点和看法，试想但凡一听到与自己想法不同时，多想何出此言，而不是立马跳脚批判。
（二）要理解对方的思维方式
人际间交流往来的过程就是一个不断“编码、解码”的过程，在彼此编码、解码过程中，两方心理距离才会彼此更近。编码是强调一个由此及彼、汇集表达的过程，解码更强调一个由彼到己、自我认识的过程。在尽量以对方思维方式考量的前提下，编码会更容易让对方理解自己的想法，可以最大程度地减少误判。在解码时，可以准确理解对方所想表达的想法。
（三）宽泛的交往才能积累认识
没有一个确切的方法去引导人们如何去积累对对方的认识，去如何瞭解对方的思维方式。只有在彼此经常交往过程中，自己去积累对对方的认识，才能对对方的惯性思维方式有一定的瞭解。通过各领域交流认识对方、理解对方。在两岸经济社会融合发展的当下，在各个领域开展经常性的交流往来，才有机会积累起相互的瞭解。在两岸各个领域交流及往来的过程中，尤其是在两岸青年学生交流的领域。由于两岸年轻人在不同社会环境中成长，而且正是处于一个世界观形成的阶段。他们更易接受新鲜事物，更容易尝试改变，完全有条件积累起新的认识。
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