中评社北京10月22日电／网评：强化教育竞争力 加快教育枢纽建设
来源：大公报 作者：李晓迎
特首李家超日前发表任内的第三份施政报告，社会各界均予以高度评价。这份施政报告充分展现出特区政府锐意进取，认真听取市民需求，全力应对发展所需，推动香港加快迈向由治及兴的担当作为。
建立长远多元培养机制
施政报告一出炉，“房屋政策”、“减烈酒税”和“提高按揭”三个政策马上成为市民讨论的焦点，而第二天在国际与本地媒体上的社论也都积极评价了特首对民生的关注，充分的展示了本届特区政府上台以来对改善民生的决心与恒心。此次的施政报告可谓面面俱到，强调基于民生又高于民生，聚焦和回应市民的需要，更是鲜有地加入大量具有延伸性与策略性的改革政策，不仅具有可行性更具有持续发展性。尤其在教育领域的相关措施上，表现得更为明显。
人才是一个地区发展的基石与重要动力。在这两年“抢人才”政策下，虽然缓解了疫情后香港社会的发展需要，效果也相当理想，但被动式的投入“抢人才”竞争仍不是香港的长远发展之策，只治标不治本，如果香港不能因应需要自己培养人才，那么在长远发展上必会受制于人。
只有建立长远、多元的人才培养机制，才能让香港的发展一直保持竞争力。建立教育枢纽政策正是这样一个可以为香港持续累积与输送人才的重要举措。不仅能持续推动社会持续发展的重要策略，还能借着为不同地区居民提供教育、科研机会，将一颗对香港抱有好感的种子播撒在不同种族青年人心田，为香港成为人才高地做好准备，软性的提升香港的吸引力与人才贴合度。
今次施政报告中有关建立教育枢纽政策，不仅仅是提倡，更是积极制定了建设枢纽的策略，从奖学金到宿舍宿位供应，再到高等教育机构的长远发展样样俱全。政府一方面积极推动高等教育的发展和研究，为经济发展提供智力支持。另一方面还积极根据实际需要，应对香港青年人在学习和发展中欠缺多元化选择的难题进行探索，大力发展应用科学与人工智能辅助教学的多元人才培养模式，为香港社会提供多元、立体的人才培养与发展机遇打好基础。
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