除了要尊重隐私，过渡采集家长职务和收入信息更大的危害在于——有损教育公平。诚如不少家长所担忧的，此类举动，是不是意味着学校可能“因‘财’施教”“看人下菜碟”？倘若因“家长财力”影响学生在教师眼中的“分量”，“家长职务”左右“教学水平”，必将影响孩子成长。长此以往，社会恐怕陷入“拼爹”的内卷中无法自拔。
正如中国古代先贤孔子所言，教育应“有教无类”。教育公平是一切公平的起点，必须用心呵护。一张学生的信息采集表，不应该、也没必要成为父母的信息普查表。无论学生家庭背景如何，学校和教师都应该一视同仁，这是广大家长的期待，也是教育界最起码和最重要的底线要求。 |
