“我们现在所在的位置可以看到正关台的全貌……” 北京语言大学汉语速成学院纵璨老师带小营员们“云游”雄伟壮丽的慕田峪长城，她采用实地游览与知识讲解、互动讨论相结合的方法，以任务串联起慕田峪长城著名景观的介绍，并辅之以相关的时代背景、历史故事、文化知识、民间传说和影视作品，激发营员们自主探寻慕田峪长城的特点，在游览与讨论交流中深化营员们对长城功能以及长城所代表的中华民族精神的认识。
“参加此次夏令营让我们仿佛回到了中国一样，走进了故宫，登上了长城，游览了颐和园。”营员们如是说。
在迟兰英看来，“云游”课程为没有条件到中国的海外学生打开了一扇游览中国历史文化古迹、了解当代中国发展的窗。“把云游与文化解析、语言学习融为一体的教学模式是一种新的教学模式，会受到越来越多的海外学习者的欢迎。”
“线上夏令营会有意思吗？”
“原本我有些担心线上夏令营会有意思吗？”来自罗马尼亚布加勒斯特国际学校的营员曾怡嘉的担忧，不少营员也曾经有过。
正如相关专家所言，夏令营在云端进行，师生隔屏相望。这就导致以往线下夏令营中，学生的参观访问、老师的指导帮助以及师生间情感的交流都受到了限制。 |
