中评社北京2月27日电／网评：中考体育统一测试调整 体育锻炼须臾不可放松
来源：北京青年报 作者：蒋理
最近，多地发布了今年的中考体育方案，主要对游泳、长跑等对心肺功能有一定要求的耐力项目作出调整。针对有家长担心新冠病毒是否会影响孩子心肺健康，中日友好医院心脏科主治医师罗荷表示，青少年感染新冠的临床过程相对温和，建议适当进行体育锻炼，有利于身体健康。
调整中考体育统一测试项目，要么取消统一测试，要么取消1000米、800米等测试项目，或扩大学生的选考项目、降低测试标准，是为了保障“阳康”学生的身体健康。这得到家长的普遍支持。但是，取消统一测试或部分测试项目，不是取消平时锻炼，要避免取消测试变为取消体育课、体育锻炼，从现在起，就不上体育课、开展体育锻炼活动了。
“考什么，就教什么，学什么”，这是我国基础教育存在的应试教育倾向。我国把体育纳入中考，并逐渐提高体育中考的分值，某种程度说也是“迎合”这种倾向，想通过考体育，引导学校、学生和学生家长重视体育锻炼。因此，从现实看，在把体育纳入中考后，出现了应试体育的问题，即学校围绕中考体育测试项目组织教学，学生则围绕中考体育测试项目进行锻炼，或者选择校外体育培训。这并不利于培养学生的体育运动兴趣与技能，反而增加学生的考试压力和家长的焦虑与培训负担。
取消中考体育测试项目，当然不是取消体育课与体育锻炼，而出现这一问题是因为学校、学生和家长，还依旧存在“考什么学什么”的应试思维。这也是有的地方坚持进行中考体育测试而不是简单取消测试的原因，担心取消之后，学校连平时的体育课也不上了，就是上体育课，学生也只是应付。
要解决这一问题，就必须扭转“考什么学什么”的应试思维，而要形成重视学生身心健康发展的育人思维。教育部门和学校要明确，中考体育考不考和学校上不上体育课，是没有关系的。不管考不考，学校都必须按规定开齐开足体育课。取消中考测试，就不上体育课，这属于违规办学。要发挥教育督导的作用，纠正学校不开设体育课、组织体育锻炼的问题。
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