五是建立协同推进机制。加强教育行政部门、社会力量、信息化企业以及学校之间的有效协同，建立“四轮驱动”的教师队伍数字化转型新模式。教育行政部门需按照精简、统一、高效原则建立多部门协同工作机制，因地制宜研究制定促进教师数字化发展的配套政策，杜绝多头管理，切实为教师减轻非教学负担。社会层面需汇聚公益组织、志愿者等多方力量，提供资金、场地、课程、师资等多维资源支持，共同承担起教师数字化发展的重任，形成全社会关心支持教师成长的良好局面。企业需发挥技术研发优势，整合平台、资源和数据，为教师数字化发展提供好用实用易用的数字工具和技术支持服务。学校需进一步发挥主体作用，建立应用成效导向的教师数字素养考核机制，持续激发教师利用数字技术开展教学创新的内生动力，整体提升教师队伍现代化水平。
（来源：光明日报） |
