“当时在这个约有180万人口的地区，只有13所高中学校。而且一个孩子高中一年的学费、住宿费、生活费加起来平均要两三千块钱，这对很多家庭来说是一笔巨大的开支。只读完义务教育，孩子们找不到继续求学、就业的好出路。高中教育资源的缺乏，不仅成为制约山区发展的瓶颈，也让一些学生、家长看不到读书的希望。”他说。
“山区要发展，教育要优先，建一所优质高中，让更多孩子特别是贫困家庭孩子上大学”，成为当时自治区党委、政府的共识。
学校建在哪里？按照一般的办学规律，从资金投入、生源地等多方面考虑，当时不少参与决策的干部、专家建议，这所高中可以选择建在学生比较集中的地区，比如固原市。
这一次，宁夏打破常规，决心在几百公里之外的首府银川市为西海固学生专门建设一所高中。
“利用银川的区位、师资等优势资源办学，能够为山区学生创造一个良好的学习成长环境，让他们也能和城市孩子一样站在同一条起跑线上，享受同样的优质教育。”在育才中学校长邓树栋看来，这一创造性的办学模式中，也蕴藏着党委和政府下狠心、动真格解决西海固贫困问题的决心。
除了学校选址在首府城市，六盘山高中还对所有学生免收学费、住宿费，每年为每名农村户口学生补助1000元生活费。
2002年，六盘山高中进入筹划建设阶段，并开始同步面向全国招聘教师。第一批48名来自全国各地的优秀年轻教师，很多不顾收入下降、环境艰苦、家人反对等现实困难和压力，成为六盘山高中扶贫教育的“创业者”。
来自江苏溧阳的赵保利和妻子便是其中两位。“刚来时，住的是临时宿舍，几人挤在狭小的房间里，生活环境、工资待遇都比原先差多了，但大家是奔着‘给贫困山区的孩子办一所好学校’来的，想在这里发挥更大的价值。”赵保利说。 |
