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| 树仁大学经济系系主任李树甘。（图片由受访者提供） |
中评社香港8月5日电（记者 段晓鲁）本港新冠疫情持续，每日确诊人数至4千人水平，超过300间学校录得确诊个案。树仁大学经济系系主任李树甘在接受中评社记者采访时表示，以长期来看，学校应以正向的态度去接受新常态，疫情的变化已让教育界懂得随机应变，以最有利学生的教学策划去面对疫情，随时由实体转为网上教学，或网上教学转回实体，甚至实体及网上同时并行，都是教育的新趋势。
李树甘表示，在新安排下，卫生防护中心会检视学校的报告，若在同一个上学日，全校教职员及学生总人数的5%或以上出现新增阳性个案；或个别班级学生的10%或以上出现新增阳性个案，卫生防护中心会启动流行病学调查，并会考虑适当的跟进措施，包括按校内的疫情情况研究是否有必要停课、进行彻底消毒及改善通风的安排。若学校出现零星个案，除非卫生防护中心作出指示，否则学校可在做足防疫措施下继续上课。一般而言，学校无须就出现密切接触者个案而停课。密切接触者的定义主要为确诊者的同住成员，在做足卫生防护措施的情况下，曾与确诊者在校园有接触的教职员及学生，一般都不会视为密切接触者。
李树甘亦表示，对学生学习方面造成的影响而言，如果多是个别学生个案，若一班多于三人确诊，只须相关班别停课一星期，对整体学生影响不大。反之，对学生回复实体学习利多于弊，学生可以回复德、智、体、群、美、灵六育的均衡发展。
李树甘认为，稍微长远一点来说，学校应以正向的态度去接受这是新常态，疫情的变化已让教育界懂得随机应变，以最有利学生的教学策划去面对疫情，随时由实体转为网上教学，或网上教学转回实体，甚至实体及网上同时并行，都是教育的新趋势。
至于作为学校职员、学生要怎么应对，他建议，一，提升电子教学及电子学习的效能，善用云端储存数据，让师生随时提取教材，让教与学不须限制于任何空间。二，可实体上课的时间，多珍惜德、体、群、美、灵育的发展的活动及机会，以达致全人发展。 |
