中评社北京10月29日电／据大公报报道，九龙塘宣道小学前教师因有计划在校内播“独”严重失德，早前被教育局“钉牌”。在昨日的立法会会议上，揽炒派议员黄碧云盲目护短，声称教育局此举是扼杀“学术自由”、“多角度思考”，教育局局长杨润雄回应时强调“港独”并非可探讨的问题，他并反问：“不知黄议员心目中是否觉得‘港独’可以，如果系你可以喺度讲出嚟！”杨润雄重申香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，质疑为何黄碧云会认为“港独”可于学校讨论。他指出，教师教学必须符合法治的原则，提供正确知识及概念，引导学生明辨是非，绝不应该借“学术自由”、“多角度思考”等名目散播不正确的价值观或甚至违法的意识。
杨润雄昨日于立法会大会接受议员口头质询，就揽炒派议员黄碧云、叶建源扑出为失德教师“护航”，声称局方“不理解学术自由”，只容许学校“政治灌输”，又声称“钉牌”程序“欠公允”等一一反驳。
杨润雄表示，就九龙塘宣道小学这宗取消教师注册的个案，当局自去年9月收到投诉后已即时要求学校调查及提交报告，亦曾派员到学校调查。教育局收到学校报告后，详细审视有关教案、教学材料和工作纸，亦审视了学校提交的报告及教师向学校的解释申述。在过程中局方两次邀请有关教师提交书面解释，并通知有关教师当局准备取消其教师注册，让他在充分了解事态严重的情况之下，再一次作出申述，而有关教师已就此寻求法律顾问的协助。教育局详细考虑整件事件的性质、该教师的辩解和理据及所有资料后，认为这宗个案非常严重，教育局常任秘书长决定按《教育条例》取消其注册。
就学校报称未有发现被“钉牌”的教师有计划地散播“港独”信息，但当局的调查却有相反结论，杨润雄认为，教育局要求学校作出调查及提交报告，旨在让学校就个案提供资料、基本的分析、学校层面的跟进工作，但当局亦会考虑现行法例、教育局指引、课程理念、宗旨和目标等因素。
他坦言，教育局接到不少投诉，就个别学校处理教师涉嫌失德的方式提出疑问，要求教育局积极跟进，“教育局不能亦不一定全面接纳每所学校的调查报告结论，若教育局不作任何分析或专业判断，相信社会人士也不会接受。”
质问黄碧云为何认为“港独”有得倾？ |
