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等待中国版“哈佛”

http://www.CRNTT.com   2015-01-12 13:59:48

中评社北京1月12日讯／从2004年首批合作办学项目获批至今，中外合作办学机构、项目已达2063个，在校生规模约为55万人；中外合作办学毕业生已经超过150万人。但是，中国版的哈佛大学一直停留在人们的希望之中。 　　从2004年首批合作办学项目获批至今，中外合作办学机构、项目已达2063个，在校生规模约为55万人；中外合作办学毕业生已经超过150万人。但是，中国版的哈佛大学一直停留在人们的希望之中。 　　最大的难题有三：一为资金，一为理念，一为机制。 　　合作办学缺少财政投入和其他资金来源，难免走上规模扩张的道路，而这就会与博雅和精英教育的理念相违背。 　　而因何办学，这个问题没想清楚，亦会阻断社会公益机构的资金持续流入，不以学术为唯一标准，难以保证教育的质量与生源的良性循环。 　　最关键的，还是机制的改变。无论是捐款免税或资金配套，或减少行政干预，都需要政府的决策者站在高处为未来绸缪。 　　2014年10月29日，国务院常务会议释放出“扩大中外合作办学”的重大信号。然而几乎同一时间，教育部在中外合作办学监管信息平台上，对停止办学的252个本科以下中外合作办学机构和项目进行了公示。 　　新的机遇出现，但如何突破现有桎梏，仍然是个重大课题。若破题成功，则中国版哈佛的出现将为期不远。 　　尽管仅占有高等教育在校生规模的1.4%，中外合作办学仍被各界寄予厚望。 　　经过10余年发展，中外合作办学与公办、民办高校一起，被称为支撑中国高等教育的“三驾马车”。 　　但同时，中外合作办学也面临着转型和升级的新课题：如何解决资金问题，通过政策引导逐步提高办学水平，进而推动中国教育改革。 　　破题成功，则中国版哈佛大学将会在不远的未来浮现。

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