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复旦投毒案是人文教育少惹的祸吗

http://www.CRNTT.com   2014-02-21 12:12:21  


  中评社北京2月21日讯/央视播放了一段对复旦投毒案林森浩的采访。他提到,在看守所里一直在看文学经典,因为读理工科书太多,思维有点直。这段话引发很大反响,甚至有人认为人文教育的缺失是复旦投毒案根源所在。 [详见链接]
央视《东方时空》节目中播放了对林森浩的一段采访

从采访看,林森浩最缺乏的其实是基本的人格教育

  先来看采访中林森浩的一段重要剖析——“伤害别人身体不是我的底线”

  林森浩到底为什么要伤害黄洋,说法不一。但是不管是嫉妒还是一些室友之间的小矛盾,甚至是林森浩在别的地方受了“气”迁怒于人黄洋,这些都不足以让一个人投毒。一直有人在追问,得有多大仇恨他才投毒?他自己在采访中有一段很关键的自我剖析——

  “不计后果,就是伤害别人身体这种行为,在我这里不是我的一个底线,就那段时间来说,本来应该每个人做事都有一个底线,你不应该这么做。”

  采访完林森浩,央视记者董倩的感受就是,“他是在用这样一种非常冷静的口气在诉说这个过程,给人的感觉就是或者不是发生在他身上,或者就是发生在他身上,他也是在进行一个实验,而没有把对方当成一个活生生的人去对待。”

  没有底线,缺乏是非观念,的确是非常重要的一个犯罪诱因

  所谓的底线,其实就是指是非对错,明白类似于伤害别人身体这样的事情是绝对不能做的,更不用说投剧毒。这甚至连美德都算不上,是人类社会最基本的原则。

  林森浩虽然是个二十好几的成年人,但是一直处于象牙塔中,心智缺乏成长。许多成年恶性犯罪者,要追究动因,也能追究到儿童、少年时期的成长经历。心理学认为,童年的经历对于长大后的行为模式有着很大的关系。他们往往价值观扭曲,缺乏对生命的敬畏。这样的追究是有意义的。剑桥大学犯罪研究所曾经花了10年的时间追踪了超过700名未成年人。公布的第一份报告(关于12到16岁未成年人)显示未成年人犯罪是自身个性和环境共同作用的复合结果。而起关键性作用的就是未成年人有没有培养起良好的是非观——是非观强的人服从法律,自控能力也比一般孩子好很多。总之,这些少年儿童洁身自好的根本原因不在于畏惧怕事,而是他们有很强的是非观,绝不迈出犯错之步。而这样的良好品质也对将来起到很大作用。 


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