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“三天一顿打　孩子进北大”之恶

http://www.CRNTT.com   2011-11-16 14:19:09

“狼爸”和他的四个儿女 　　中评社北京11月16日讯／继“虎妈战歌”之后，“中国狼爸”萧百佑日前带着他的新书《所以，北大兄妹》抵沪。他的“每天挨顿骂，孩子进北大”宣言，吸引了众多家长和教育界人士。“狼爸”坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》、《弟子规》，背不上来就要揍人。“狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；他说，孩子是民，家长是主；打是一种文化。像“虎妈”一样崇尚彪悍教育方式的“狼爸”说，他“把三个孩子打进了北大”。 　　怎样看中国“狼爸”？送进北大就一定能够成才、一定是“教育成功”吗？有舆论指出，中国教育的应试主义、文凭至上已相当严重，对学生社会适应力、交际能力、独立判断力、动手应用能力等培养不足，已造成许多“高分低能”和徒有文凭却不适应社会竞争和需要的“生理成人、心理幼儿”。而“狼爸式教育”，比弊端百出的“应试教育”、“填鸭教育”更甚。 鲁珊：“三天一顿打，孩子进北大”之恶 　　2011年11月16日09:06武汉晚报　鲁珊 评论作者 　　最近有一位父亲非常有名，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的品行、成绩不符合要求，就会遭到严厉的体罚。如今，他四个孩子中的三个被北大录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。 　　与不久前在美国践行“棍棒教育”的虎妈蔡美儿比起来，狼爸受到的关注更多，引发的争议更多，因为他更本地化。前日，在江苏一档电视节目里，与学者就在镜头跟前吵起来。 　　对狼爸，反对的声音更多一些，认为直接否定了素质教育，有学者直接赠与“奴性教育”之词。是的，从生活场景来看，萧家禁止电视、游戏、零食，空调，禁止与人交际，一切以父母意志为权威。连出去玩，也是大的带头，一个个牵着衣服。这些细节更像军营特训，而非家庭。 　　如果没有“北大”两个字为这漫长的教育过程作为结局，那么萧百佑恐怕就不是“富有争议的父亲”，而是没有讨论价值的“偏执狂”。 　　“狠”和“北大”，两个被编排成因果关系的词，构成了“狼爸”身上的新闻性，也构成了尴尬教育现状的出血点。 　　单独的看，“狠”不行，暴力不行，因为孩子应快乐成长，但如果是以“北大”为目的，“狠”变成了产前阵痛，不但可以容忍，而且成为必须。 　　依我看，比狼爸“狠心”的父母多得很，有数据统计，就是在一年之内，“棍棒教育失手打死孩子”的案例多达11例。狼爸与这些事例不同，他不是打孩子泄私愤，恰恰相反，他目的性极强。而且公正地说，他的某些方法并不是完全没有道理。 　　事实上，包括“棍棒父母”在内，父母们普遍都很焦灼，这种焦灼来源于以“北大”为标志的成功之门，来源于父辈身上的生活压力，也来源于普遍焦虑难以平静的社会心态。 　　素质教育往往是教育部门的材料用语，在家长眼里，衡量教育是否成功只有惟一标准，能不能上好学校。莫怪家长，因为社会上衡量成人是否成功也只有惟一标准，钱、权、地位的高低。 　　狼爸之弊，学者“一针见血”:没有愉悦，没有自由，没有主见，没有创造，狼爸是在制造机器，不是培养人。换了谁，即便能上北大，也不愿经历“萧式成长”。况且，北大就是成功的标准吗? 　　但是，这些观点，也仅仅是观点。多少父母，无非就是残缺版的狼爸。“狼爸”固然只是一个个例，但多少家庭，从“狼爸”的“狠”开头，遗憾的止步于“狼爸”的终。“狼爸”的不同只在于他能够坚持，毫不心软。 　　有人指责，萧百佑曾出书《所以，北大兄妹》，介绍他的“萧式教育哲学”，其书会祸害素质教育———我倒以为多虑了。

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