余泽霖表示，在台湾已经身处两年半，这个社会在我眼中，是一个凡事很合情合理的地方吗？我觉得我说两个自己经历过的故事。第一个和我自己有关，因为还在寒假过年前的某一天，同学突然留言给我，告诉我陆生限制之中的一环，关于陆生能否参加课程及论文研究，担待课程助理的限制被取消了。刚听说就很开心，待我仔细回去读读法条之后，一回学校找到我自己系上一门课的老师，她很快就同意了我来当他的课程助理。
但这本来看似合情合理的，或者换言之，学生在学校里从事与学习有关的活动，我觉得再正常不过了。
但就是这么“合情合理的事”，结果在办理的时候，却莫名其妙的遇到麻烦，学校一直不通过，给的理由是不能领工作证，然后认为教育部的法条有问题。我辩解了很多遍，甚至打电话去教育部，还是不能解决。 眼看着申请就要截止，但我自己还是无能为力。
余泽霖表示，当有些孤立无援的时候，一位平时很熟的台湾朋友，却认为我这是无理取闹，认为站在学校的立场上要保护学生，老师。可是假如今天系上有一门必修课，老师需要助理是再正常不过的事情了。那么为什么侨生可以，外籍生可以，台湾学生可以，陆生就不行？
试问若真的站在学校的角度上来保护学生，那不更应该保护每一个学生享有平等接受教育的权利吗？尤其是当我们每一个学生作为学生承担起了学生的权利与义务之时，我尽了每一个学生都应该去尽的义务，但为什么我没办法享受与其他学生相等的权利？
在这件事之中，真的很感谢系上老师给了我很多帮助，但是无奈面对到学校和教育部两边都有些暧昧的态度，夹在之中的我，除了愤怒，除了无奈，更多的是一种反思。
另外一个故事，曾经在陆委会主委王郁琦到访南京的时候，在举世瞩目的“王张会”上，双方都表达过，愿意进一步扩大深化两岸文教科技交流合作；妥善解决在对方高校及科研院所就读的学生的医保等待遇问题。
结果此言一出，在二月的某一个早上，当我起床打开电脑的时候，看到一直不开放招收大学部陆生的各国立大学，今年也准备向大陆的学子伸出了橄榄枝。当时我自己的震惊溢于言表。尤其是在漫长等待终于有所结果，虽不知道可以不可以开放转学，不过这个结果对于我来说已经没有意义了，因为这个消息对我而言，太晚了。然后在电脑前一遍又一遍的看完那条新闻，真的有种想哭的冲动。一个学弟在脸书上po文，认为前三届陆生都是牺牲品，历史会记住我们的。
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