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未成年网民1.75亿 网民“新势力”崛起
http://www.CRNTT.com   2020-05-18 11:40:56


 
  多方齐抓共管防止网络沉迷

  《报告》认为,形成齐抓共管格局是解决网络沉迷问题的必然选择。家长应提高对未成年人日均上网时长的重视,教育引导孩子合理规划使用互联网的时间和内容。学校加强对学生携带手机等智能产品的管理,同时密切关注可能过度使用互联网的学生家庭情况,对有困难的留守或流动儿童家庭提供关怀,避免孩子将上网作为精神寄托。互联网企业应切实承担起社会责任,完善实名验证、时长限制、内容审核、偏好推送等运行机制,进一步整合软硬件、操作系统、运营商等多方面技术能力,形成统一联动的未成年人健康上网机制。

  针对学段特点开展网络教育

  《报告》指出,未成年人的网络社会属性在初中开始形成,高中得到巩固,应基于这一特点进行差异化教育。

  针对小学生网民,《报告》认为,应注重上网时长的管理,培养孩子对互联网的正确认识,鼓励孩子利用网络汲取健康有益知识,避免过度的网上休闲娱乐。

  针对初中生网民,《报告》提出,应侧重其互联网应用技能的培养,重视文明上网、信息安全等方面的教育。针对高中生网民,应锻炼其在网络信息甄别、工具使用、创新创作等方面的能力,培养对社会的正确认知,并鼓励其利用互联网提高创造能力。

  增强自护能力和社会保护能力
 


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