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| 陈清泉在广州与学生交流（受访者供图） |
谈到教育，我认为，跨学科的教育方式，首先可以拓宽学生的视野，为他们的创业提供基础。同时学生的自主性会非常强，这也符合博雅教育的精神——博，有广泛的学术基础，不管你学什么科目，你都要学习一些历史、地理、文学，看经典小说、电影，拓宽思路。今天说鼓励创新，创新的第一要素是要有理念。如果知识面不够广，则理念很难形成。所以尽可能多的涉猎人文、社科、艺术，提高人文修养。那什么是雅？做人第一，学业第二。做人一定要爱国，爱家。先做人，再做学问；先做好人，才可以做好学问。
还有一个原则，大学应教书、育人。不光是教书，老师不是一个教书匠，老师是要育人、要培养人才。这也是为什么牛津剑桥采用学院制。学院不单单是一个吃饭住宿的地方，更是塑造人的地方。导师不仅在学业上辅导学生，在生活上、为人上，更要提供教育。这就是教书育人，是我们所缺乏的。我们要育人，不光是教书。
而作为大学来说，只是传授知识也不够，要运用知识。要把知识变成推动经济的产业。
我对于青年人的勉励，成功之道有一元论，三元论，四元论如下：1. 一元论就是充分发挥你的潜力，每个人都有潜力，这个世界有没有你是不一样的，你的金子是否发光？你的火种是否燃烧？2.三元论就是天分、勤奋和机遇。每个人多多少少都有天分，但只靠天分不够，没有勤奋的话多大的天分都不会成功。有了天分，有了勤奋，你还要能够抓住机遇。机遇来了你抓不住——比如说，中央给了我们粤港澳大湾区的机遇，你自己不敢抓、不愿意抓，你如何能够成功？3.四元论就是要有目标，有勇气，有方法，有条件。不怕挫折，愈挫愈勇。 |
