接下来是关于香港青年的国家观念在国安法治下可能出现的变化。近年来冒起的“港独”、“自决”等分离主义思潮，经常被归咎为是爱国主义教育缺失所造成的恶果。与内地不同，香港的各级教育完全不设思想政治类的课程，学生根本无从培养对祖国的情感与义务意识，以致维护国家利益与领土完整等应有之义，在不少香港青年眼中也成为难以接受的观念。部分极端分子甚至乞求西方国家制裁中国，企图以此作为胁迫中央对“五大诉求”作出让步的筹码。此外，在香港“4＋2”的文凭试制度（即4门必修科，2门选修科）下，压缩的选修科空间令学生选择文科的意欲大幅降低，中国历史科也因此成为选读人数不断下跌的冷门科目之一。在这种教育背景下，香港年轻人普遍对祖国历史缺乏认识，导致经常出现很多对内地的误解，并成为反对派煽动“反中”情绪的缺口。不过，随着国安法逐步落实，教育系统也将作出相应配合，近日教育局长杨润雄在多个场合表示，未来会积极开展国家安全教育，促进学生认识香港国安法，以提高他们在国家安全范畴的守法意识。这将弥补爱国教育长期以来的缺位，以及对提升青年薄弱的国家民族意识有一定帮助。但是，在黄丝教师把持的教育系统下，国安教育能否“不变形、不走样”地正确落实，无疑存在一个很大的问号。自去年6月以来，因“反修例”事件被捕的近万名人士中，有大约110名为大中小学教职员，可见这群为人师表者非但没有为学生树立正确的榜样，更通过言传身教的方式煽动青年走上街头、从事危害国家安全的犯罪活动；因此，寄望国安教育能经由黄丝教师切实执行，明显是一个过分乐观的美好幻想。
最后是国安法背景下的香港青年上流问题。翻查“黑暴”势力在社交媒体的言论，可见他们毫不讳言谋求夺权的狼子野心。“五大诉求”中最为激进青年关注的，是最后一项要求“落实双真普选”的政制改革。改革意味着要变更现行的经济利益与政治权力分配，反映青年对当前社会由上一代既得利益集团把持的现况存在极大不满。作为一个高度商业化的资本主义社会，寡头垄断、贫富悬殊、阶级固化等矛盾在香港的表现非常突出。年轻人普遍认为自己已错过了90年代前遍地黄金的发财机会，将自己难以上流的郁结归咎为世代分配所造成的恶果。虽然“黑暴”势力非常反感外界将社会乱源解读为经济分配问题，并反覆强调自己参与游行示威绝非为了钱，而是出于追求民主自由、社会公义等，但是经济层面的弊病——尤其是年轻人上流困难的问题，的确是造成当代香港青年怨恨中央与特区政府的重要原因。国安法的立法原意，是直接从法制层面入手，对香港近年来出现的严重问题进行纠偏，以促进香港社会能长期保持繁荣稳定，“一国两制”能行稳致远。这种硬手段明显并非针对前述的经济分配矛盾，对于解决香港青年的上流问题并无明显作用。不过，随着国安法的落实、生效，以及第一批被捕人士的检控、定罪，国安法的震慑力将日益展现，社会上煽动黑暴的势力将转入低调，香港社会将迎来由乱及治的重要转折点，相信将为特区政府集中处理经济民生问题创造有利环境。特区政府如果能在此刻及时抓住两地融合的巨大机遇，为香港青年创造更多的发展机会，配合国安法的落实采取“一手硬、一手软”的施政方针，或能在恩威并施的引导下迎来更多反对派青年的迷途知返。
在回归23周年的前夕，国安法正式落实生效，很多人将其视作香港继1997年后的“二次回归”。不可否认，国安法的确匡正了“一国之本”的地位和权威，对维护国家安全和香港稳定而言是一个重大的关键举措。不过，仅仅从弥补法制漏洞的角度入手，是否就能解决人心迟迟未能回归的难题？作为去年“黑暴”动乱的核心症结，青年问题在国安法实施后并非即刻雨过天青，其仍然面临着相当复杂的形势和挑战。未来如何在坚定落实国安法的同时，配合其他措施争取香港青年的人心回归，将是中央和特区政府需持续投入心力的重要功课。 |
