中评社北京1月27日电／网评：合理规划让孩子们过好“双减”寒假
来源：人民网 作者：熊建
无可奈何花落去。
用这句话来形容“双减”后首个寒假里的学科类培训，特别合适。自从去年夏天被“双减”（有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）打断“脊梁骨”以来，学科类培训可谓气息奄奄、气若游丝，再也兴不起什么波澜了。
不过，旧事物是不会那么迅速彻底、心甘情愿地退出历史舞台的，新事物完全站稳脚跟还需要一个过程。
有媒体调查发现，在一些城市，仍有少数机构违反规定，穿着各类“马甲”、改头换面暗戳戳地搞语数英的培训。大体有这么几种做法。
偷梁换柱。有机构说，我这不是学科培训，是“图书馆”，是“成长中心”，是让孩子们学习国外原版读物的。但上课时让孩子们反覆练习单词、句式，还有练习册要做，这不就是英语培训吗？
暗度陈仓。有的机构，一方面在海报上明晃晃打着“编程机器人”“打造领袖素质”等宣传语，一方面在不起眼的位置用小字印上“小学语数英”“小班教学”“同步校内”等字样；课堂里，3至6岁的儿童“超前学”，机构“提前教”拼音、识字等小学内容。可谓深谙兵法。
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