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中评月刊：闽台高等教育融合路径

http://www.CRNTT.com   2024-09-22 00:00:56

三是强化台生发展帮扶，建设台生培育典范校园。加强福建省高校对台招生宣传，引导各高校在学校招生网站开辟港澳台侨生的招生和就学服务专栏，滚动播放新生入学、奖助学金申请、住宿安排、课程选修、常用卡办理、医疗保险和助学帮扶等信息。鼓励有条件的高校建置台生升学和就业专门数据库，强化台生个体发展追踪。建立“一对一学伴制度”或“朋辈导师制度”，定期举办“台生家庭校园生活体验日”。建立“台生一站式”服务窗口，为台生提供校园卡、银行开户、信用卡、交通卡、手机卡、微信、支付宝、医疗保险、居住证等系统咨询服务。创新社会实践活动形式，鼓励台生利用寒暑假参与福建的乡村振兴、社会公益和生态保护活动。引导福建高校与企事业单位或社会组织合作培育“台生就业服务协会”，为台生和用人单位架设沟通桥梁。 　　四是优化引才留才环境，激励台籍教师潜心育人。搭建规范统一的闽台人才招聘网络平台，实时发布台籍教师招聘信息。支持高校以长聘制、预聘制、兼任制、短期项目制等方式招聘台籍教师。成立台籍教师研训院，对首聘期台籍教师进行专业发展培训。设立台籍教师“师带徒”或“一对一”帮扶机制，支持台籍教师的课题申请和成果发表，提升台籍教师专业融入。为在闽台籍教师的住房、就医、就学、培训、金融、医疗、税收、出入境、职业资格认证和国际流动等提供更加宽松、友善的政策环境。鼓励闽台高水平大学设立双边或多边的“学术共同体”，畅通两岸学术交流脉络。放宽台籍博士后的引进门槛，探索与台湾高水平大学联合培养博士后的方式和路径。 　　五是发挥厦金示范作用，助推两岸教育融合发展。充分发挥厦金两地在闽台及两岸高等教育融合发展中的桥梁纽带作用，率先推动厦门大学与金门大学开展学生联合培养、短期交换、活动联谊、社团交流等工作，鼓励两校联合开设暑期课程、教师互聘、科研合作、图书馆馆际互借和学科专业对口合作。着力探讨厦金高等教育服务区域社会经济的具体方式，如针对厦金区域文化传承与挖掘、海洋经济文化建设、闽南古建筑文化保护、厦金智慧城市建设、厦金海域共同治理以及医疗长照服务等展开专题研讨，助力厦金城市生活圈建设，提升两岸教育融合发展对区域社会经济发展的响应度。 　　本文系国家社会科学基金教育学重大课题“中国台湾地区教育历史、现状与未来策略研究”（课题编号：VOA210008）的阶段性成果。

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