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中美建交30年中5位美国国务卿

http://www.CRNTT.com   2009-02-09 06:53:33

优异的大学成绩使得赖斯可以选择美国最优秀的学校去研究苏联和俄罗斯。经过精挑细选，赖斯选定了价值取向较保守的圣母大学攻读硕士学位，因为该校拥有全美著名的苏联和俄罗斯研究中心。赖斯的研究方向重点为苏联的军事、限武、美苏关系等等。早在小时候赖斯就在母亲指导下阅读过大量的俄罗斯著名作家的作品，比如陀思妥耶夫斯基和索尔尼仁琴，而在本科时也阅读过很多有关二战和军事方面的书籍。在圣母大学期间赖斯对冷战期间国际政治力量的平衡产生了浓厚的兴趣，并阅读了现实主义学派大师汉斯•摩根索诸多著作，而《国家间政治——为权力与和平而斗争》中诸如人性恶的政治哲学、权力政治学说、国际利益论、均势外交思想等观点，对她产生极为强烈的震撼力和影响力。最终功夫不负有心人，赖斯在1975 年8月8日以优异成绩获得圣母大学政府研究专业文学硕士学位。 　　在硕士毕业后，赖斯决定重新回到丹佛大学跟随恩师考贝尔继续攻读博士学位。在此，赖斯又再次成为丹佛大学国际关系学院中最为优秀的博士生，并得到考贝尔格外的器重。她博士研究生的课程包括军事史、苏联外交史、苏联和俄罗斯文化等。攻读博士学位期间，赖斯到苏联进行了访问，并在美国国防部和兰德公司担任实习生，在这些地方工作了数周，积累了不少国际政治和军事等方面的实践经验。最后在1981年，年仅27岁的赖斯从丹佛大学获得了博士学位。 　　斯坦福大学的“女强人” 　　博士毕业后，赖斯收到美国著名的斯坦福大学国际关系与军控中心的邀请函。她获得博士后资格，并参与有关军事管理和裁减军备的专案研究。在此，赖斯可以真正地与美国乃至世界最顶尖的国际问题专家们近距离接触和深入交流，使其获益匪浅。而斯坦福大学优越的硬体条件也帮助了赖斯的成长，赖斯可以随时进入学校的19个图书馆。斯坦福也真正成为赖斯步入政坛并在此领域有所建树的起点和平台。 　　斯坦福大学开学后不久，在学校政治科学系召开的讨论会上，赖斯论文独到且精辟的观点得到诸位专家的认可和赞赏。赖斯在学术研究领域的才能禀赋再次为大家所认同，当时该系正准备吸收黑人少数民族教师，赖斯便顺利地留在斯坦福大学任教。1981年秋开始担任助教，不久之后又被任命为国际安全和军控中心的主任助理。赖斯在斯坦福大学创立了一套独特的教学方法，并深得学生的喜爱。她在课堂上采用角色扮演的教学方法，让学生亲自表演某种角色制定外交政策。这样就使得学生们可以从全新的视角来研究国际关系，并发现制定外交政策的真实过程其实远比文献和教科书上所说的复杂得多。在斯坦福大学赖斯主要讲述苏联和第三世界、联盟政治学、美苏国家安全政策等方面的课程。对于自己所指导的学生，赖斯都是非常关心，并让每个学生都认为自己是她最喜欢的学生。上过赖斯课程的学生都说，赖斯饱学而不闭塞，有名而不自负，她的课复杂而不枯燥。 　　到1984年的时候，赖斯的三年任期已满，而她则成为斯坦福大学最受学生欢迎的教师之一。由于赖斯所讲述的课程深得学生们的认可和喜爱，而且课堂上经常是座无虚席，因此斯坦福大学决定续聘她为助理教授。当年，赖斯还获得“沃尔特•J•戈尔斯优秀教学奖”。此后，赖斯在学术道路上又大步前进：1987年33岁的她被提升为副教授；1993年， 39岁的赖斯又被擢升为教授。斯坦福大学还授予赖斯“优秀教学奖”，并颁发5000美元奖金。赖斯在斯坦福大学工作期间还写出了著作：《不确定的联盟：1948—1983年的苏联和捷克斯洛伐克军队》、《戈巴契夫时代》、《德国统一与欧洲变迁：对政治手腕的研究》。从教学与学术研究角度来讲，博学而又深谙教学之道的赖斯确实是名利双收。

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