随着“中国制造2025”等重大战略的推进，高质量完成国家职业教育高水平发展的使命，专业教师队伍建设则成为基础工程的重中之重。职业教育作为一种教育类型，其具有的育人和服务经济发展两大属性必然更加突出，广东省职业教育“三年行动计划（2019-2021年）”指出：要“提高‘工匠之师’队伍水平。”为了满足经济发展需要，培养一批中职“大城工匠型”名师势在必行。